高中英语语法知识点总结大全:定语从句和被动语态怎么学才能不丢分?
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发布时间:2026-02-07
浏览: 次 ??这个时代,最让高中生头疼的不是做不完的试卷,而是”一看就会,一用就废”的英语语法!

说实话,博主当年也被定语从句和被动语态折磨得够呛,直到找到了这些”套路”才豁然开朗。今天兔哥就把这些经验分享给大家,希望能帮到你!
一、定语从句:抓住关系词就抓住了核心
定语从句之所以难,主要是因为关 网盘资源搜索 系词的选择让人困惑。其实只要掌握一个原则:看先行词是人还是物,再看关系词在从句中充当什么成分。
先行词 | 主语 | 宾语 | 定语 |
|---|---|---|---|
人 | who/that | whom/who/that | whose |
物 | which/that | which/that | whose/of which |
举个例子:”The book that? I bought yesterday is interesting.” 这里先行词是book(物),关系词在从句中作宾语,所以可以用that或which,也可以省略。
博主经常使用的记忆方法是:人who物which,所属关系用whose。这样就能解决80%的定语从句题目!
二、被动语态:掌握结构就掌握了精髓
被动语态的核心结构是”be + 过去分词“,难点在于不同时态下be动词的变化。我们只需要记住一点:被动语态的时态变化完全体现在be动词上。
现在完成时:have/has been done
过去完成时:had been done
一般将来时:will be done
比如”The bridge was built? last year.”(一般过去时被动)和”The bridge is being built.”(现在进行时被动)。通过对比就能清楚看出时态变化对被动语态的影响 TXT小说下载 。
三、非谓语动词:理解逻辑主语就理解了本质
非谓语动词包括不定式、动名词和分词,它们的核心区别在于与逻辑主语的关系:
不定式:表目的、将来
动名词:表习惯、抽象
分词:表主动/被动、进行/完成
博主用下来觉得,最简单的区分方法就是看动作与主语的关系:”I want to sleep.“(不定式表目的)和”I enjoy sleeping.“(动名词表习惯)。
四、实用学习技巧:告别死记硬背
错题本法:专门记录语法错题,每周复盘
思维导图:用树状图梳理语法知识点体系
口诀记忆:比如”限限定用that,非限要用which”
其实语法学习最大的误区就是死记硬背规则。博主建议大家多读原版文章,在语境中感受语法规则的运用,这样学习效果会更好!
希望这些技巧能帮你突破语法学习的瓶颈!大家在学习中还遇到哪些语法难题呢?欢迎在评论区分享~ ??
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